La revue sur l’éducation inclusive analyse des publications académiques et institutionnelles consacrées à l’égalité des chances scolaires. L’accent est mis sur les expériences réussies dans différents pays, les innovations pédagogiques et les défis persistants. Ce travail critique met en évidence les pistes d’amélioration pour le système éducatif béninois. Grâce à une approche comparative, la revue fournit des arguments solides pour appuyer des réformes éducatives plus inclusives et équitables. Elle offre également aux décideurs une base scientifique pour orienter leurs politiques.